为增强人才梯队建设，推动知识履历的萃取和撒播，让企业内训沉淀组织智慧、一连传承，2022年6月18 日，人生就是博(中国区)官方网站智能约请青啤学院王丹先生开授了第一期《TTT培训》课程，针对性解决内训师角色定位模糊、课程开发履历欠缺、培训形式相对简单等瓶颈问题。

全称“Training the Trainer to Train”， 是新手讲师的进阶必备课程，对增强内训师的基础理论水平、提高授课水平和课程开发水平有起劲意义。

培训最先前，人力资源中心总监郭增水就参训职员情形做了说明，本次参训的40余位内训师都带着授课使命来到现场，划分将在新员工入职、未来之星、新锐妄想和菁英妄想中担当授课讲师，负着撒播文化、传承知识、教授手艺的主要责任，希望本次培训能够助力内训师专业手艺提升，接待并勉励更多优异的人才走上讲台。

培训最先，为增进学员之间的配合交流，抵达更好的教学效果，培训以小组的形式举行，主要围绕以下三方面举行授课：

知己知彼

培训师的角色定位

王丹先生用生动的语言讲述了讲师的角色定位，作为一名称职的内训师，要明确培训目的、相识授课工具的特点、掌握教学重点与难点。

同时从讲师担当的“编、导、演”三个角色分享了有用的教学要领，以及作为讲师在培训的全流程中将获得学习能力、表达能力、应变能力、激励能力的周全提升。

理论先行

基于成人学习特点的教学要领

从学校教育和企业培训的区别剖析入手，掌握企业培训着重点；基于学员的四种头脑类型，可选择差别的教学要领；在教学内容的泛起上，可以设计“结构想维形象化、显性头脑结构化、隐性头脑显性化”。

实战演练

培训课程开发与结构设计

人、内容、课程设计三者是交互一体的，除了课件的开发，课程的结构设计同样主要。在王丹先生的解说和指导下，各组对目的课程举行了“课程五线谱”设计，并提出了修改和优化建议。

至此，人生就是博(中国区)官方网站智能第一期TTT课程圆满落幕。凭证各培训妄想，在接下来的半个月中内训师们将围绕培训项目陆续开展课程设计，以推动种种标准化课程效果输出，希望列位内训师在激活旧知、提出新知、应用新知的历程中，一直影响周围的人，一直孝顺自己的光与热！